標準化來自于實踐，從理論到實踐，在實踐中總結，在總結中提高，在提高后規范，在規范后推廣，這是標準化工作者的一般工作程序，培養運用標準化方法與理念等各項能力依靠實踐，來自于實踐。那怎么在實踐培養呢？
如果您本身就在企業或技術機構工作，平時多加留意與標準有關的事項，善于按照標準化的程序工作，善于運用標準，熟練應用標準。標準化工作不是空想出來的，應至少有三五年企業生產、產品檢驗或專業研究等使用標準的工作環境和經驗，然后再從事高一層面的標準化工作較為合適。若您已錯過了這些，或仍不滿足于這些，提早準備、認真學習、研究與實踐ISO9001是一條捷徑，最快捷的方法就是通過相關審核員考試，以在認證審核機構掛單的形式，開展一些認證審核或咨詢，在實踐中運用標準，只有運用標準才能找到感覺，這是運用標準化方法，形成標準化理念的開始。
廣泛開展和運作標準化活動是實戰的最好平臺和基礎。首先，要學會使用GB/T1.1制定標準，這是一個實踐基礎，結合自已的工作，人人都可以參與，隨時都可以進行。當然還包括積極參與標準化政策、標準化合作交流、標準化宣貫培訓等活動，參與國家及省TC/SC/wG活動，參與標準化試點示范項目，參與標準化良好行為體系建立，采用國際標準，技術性貿易措施平臺建設及應對機制建設等，有利于全面地熟悉各類標準化活動，豐富標準化工作內涵。
積極參加有關的培訓，加強與外界的交流是很好的途徑。技術只有互相切磋才能取長補短，如果不交流、不培訓，能力很難提升，有時甚至做錯了自己還未意識到。國際上著名的公司均將培訓作為人才成長的重要手段。我們應有主動參與培訓的意識，這是一個人提高的關鍵環節。當然，在時下培訓機構滿天飛的時代，這涉及對培訓供應商的標準化管理，培訓的選擇與效果也是值得高度注意的。對標準化工作者來講，對宏觀標準化工作者和中觀標準化工作者接受意識培訓，新技術、新政策、新知識的培訓很重要。對微觀標準化工作者主要是技能方面的應用培訓及宏觀政策培訓。
另外，應加強對標準化領域的典型案例的挖掘、加工、整理、推廣及教育，標準化人才應有意識地參與案例的學習與研究，這是人才成長的快速通道，國際上很多年輕的成功人士，均采取案例教育快速成長。同時，應加強對企業標準化從業人員傳統文化教育和國際規則運行機制教育，開拓視野，拓展知識面，樹立宏觀與微觀結合性思維。
當然，在實踐中標準化的傳幫帶也是人才成長的一個關鍵，要營造傳幫帶的氛圍。中國有句古話“一木獨秀不是春”。經驗豐富的人帶初學者是一種義務，要“知無不言，言無不盡”，因為事業要傳承，自身也要提高，傳幫帶也是促進自我提高的基礎。知識只有共享，才能促進自己進步，才有共同提高。
俗話說，站得高，看得遠，標準化人才的最終目標應立足成為主導國進而能夠經營國際組織的科學家，牢牢把握產業發展的規則制定制定權和主導權，為國家、為企業創造更多財富，做出更大貢獻，這才是實施標戰略的根本所在。標準化實踐有很多種途徑，探索不同的方式方法應結合自身所處的環本實踐包括很多，在平時工作中，跟蹤、學習、研究、運用標準的各個所是最基礎的，如果沒有這些作為基礎，有時很難參與其他重大活動就談不上進入較高的角色。對于一個人而言，標準的應用與實踐是一段長的過程，這也與每個人的勤奮與悟性有關，但只要你努力實踐，一定有收獲，一定可以成為一名優秀的標準化人才。
